Araştırma Yöntemleri – Hukuk Alanı – Hukuk Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Hukuk Ödevi – Hukuk Alanında Ödev Yaptırma

0 (312) 276 75 93 @ İletişim İçin Mail Gönderin bestessayhomework@gmail.com - 7/24 hizmet vermekteyiz... @@@ Ödev Yaptırma, Proje Yaptırma, Tez Yaptırma, Makale Yaptırma, Essay Yaptırma, Literatür Taraması Yaptırma, Vaka İncelemesi Yaptırma, Research Paper Yaptırma, Akademik Makale Yaptırma, İntihal Oranı Düşürme, İstatistik Ödev Yaptırma, İstatistik Proje Yaptırma, İstatistik Tez Yaptırma, İstatistik Makale Yaptırma, İstatistik Essay Yaptırma, Edebiyat Ödev Yaptırma, Edebiyat Proje Yaptırma, Edebiyat Tez Yaptırma, İngilizce Ödev Yaptırma, İngilizce Proje Yaptırma, İngilizce Tez Yaptırma, İngilizce Makale Yaptırma, Her Dilde Ödev Yaptırma, Hukuk Ödev Yaptırma, Hukuk Proje Yaptırma, Hukuk Tez Yaptırma, Hukuk Makale Yaptırma, Hukuk Essay Yaptırma, Hukuk Soru Çözümü Yaptırma, Psikoloji Ödev Yaptırma, Psikoloji Proje Yaptırma, Psikoloji Tez Yaptırma, Psikoloji Makale Yaptırma, İnşaat Ödev Yaptırma, İnşaat Proje Yaptırma, İnşaat Tez Yaptırma, İnşaat Çizim Yaptırma, Matlab Yaptırma, Spss Yaptırma, Spss Analizi Yaptırmak İstiyorum, Ücretli Spss Analizi, İstatistik Ücretleri, Spss Nedir, Spss Danışmanlık, İstatistik Hizmeti, Spss Analizi ve Sonuçların Yorumlanması, Spss Ücretleri, Tez Yazdırma, Ödev Danışmanlığı, Ücretli Ödev Yaptırma, Endüstri Mühendisliği Ödev Yaptırma, Tez Yazdırma, Matlab Ödev Yaptırma, Tez Danışmanlığı, Makale Danışmanlığı, Dış Ticaret ödev YAPTIRMA, Makale YAZDIRMA siteleri, Parayla makale YAZDIRMA, Seo makale fiyatları, Sayfa başı yazı yazma ücreti, İngilizce makale yazdırma, Akademik makale YAZDIRMA, Makale Fiyatları 2022, Makale yazma, Blog Yazdırma, Blog Yazdırmak İstiyorum

Araştırma Yöntemleri – Hukuk Alanı – Hukuk Ödev Yaptırma Fiyatları – Ücretli Hukuk Ödevi – Hukuk Alanında Ödev Yaptırma

30 Temmuz 2021 Araştırma yöntemi nedir Bilimsel araştırma yöntemlerinin Sınıflandırılması Makalede araştırma yöntemleri Müşteri araştırma yöntemleri 0
İÇERİK PAZARLAMASI İLE ARAMA 

Araştırma Yöntemleri

Kullanılan araştırma yönteminin kalitesi dikkate alındığında, şu sonuca varılmıştır: “Kanıtların ağırlığı, beyaz olmayanların (araştırmanın temel olarak siyahlarla ilgili olduğu) cezalandırma aşamasında ayrımcılığa uğradığı görüşünü desteklemektedir. Ancak, bu kanıt beklendiği kadar ezici değildir.

Ancak bu sonuç, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki mahkemelerin ceza verirken siyahlara karşı ayrımcılık yaptığı argümanını reddetmek için kullanılmamalıdır, hatta zayıf deliller bile, özellikle ölüm cezasının uygulanması konusunda endişe nedeni olmalıdır. Spohn et al. daha önce siyah sanıkların, daha ciddi suç geçmişleri nedeniyle beyaz sanıklardan daha ağır cezalar aldıkları sonucuna varmıştı.

Son olarak, Amerika Birleşik Devletleri’nde ırkın cezayı etkilediğine dair hiçbir kanıt bulunmadığını ve sorunun siyahlara karşı ayrımcılık yapan yargı mensuplarında değil, çarpıtıp ve Ayrımcılık gösterdiğini iddia eden kanıtları seçerek cezalandırmada ırkın önemini büyük ölçüde abartın, ancak aslında böyle bir şey yok.

Kleck’ten (1985) bu yana, ek ve iyi kontrollü araştırmalar, yargı tarafından siyahlara karşı ırk ayrımcılığı uygulamalarına işaret eden kanıtlar bildirmiştir. Nelson’ın (1992) New York Eyaleti araştırması, hem siyah hem de Hispanik sanıklar için bu tür kanıtlar buldu. Spohn (1992), Detroit’te siyah jüri olmayan sanıkların jüri olmayan beyaz sanıklardan daha sert muamele gördüğünü tespit etti.

Aynı çalışma, yargıçların suçunu kabul eden sanıkları hapsetme kararlarında da ırk ayrımcılığı uygulamalarının belirgin olduğunu ve daha az ciddi davalarda bu tür kararların hem yasal hem de hukuk dışı faktörlerin etkisini yansıttığını tespit etti.

Walsh’ın (1991) Ohio’da 1978-85 döneminde çalıntı mal almaktan cinayete kadar çeşitli suçlardan mahkûm edilen 712 erkek ağır suç faili üzerine yaptığı araştırma, suçun ciddiyeti ve önceki kayıtlar açısından kontrol edilmiş ve mahkemeler tarafından beyazların siyahlara göre daha sert muamele gördüğünü bildirmiştir. 

Nicel araştırma yöntemleri nelerdir
Araştırma yöntem ve Teknikleri Nelerdir
Bilimsel araştırma Yöntemleri PDF
Araştırma yöntemi nedir
Araştırma yöntem ve Teknikleri
Bilimsel araştırma yöntemlerinin Sınıflandırılması
Makalede araştırma yöntemleri
Müşteri araştırma yöntemleri

Ancak, davalının savunma türü ve yaşı gibi çok önemli yasal değişkenleri hesaba katmadaki başarısızlığı, bulguları üzerinde ciddi şüpheler uyandırmaktadır. Sweeney ve Haney (1992), bir sanığın yarışının sahte jüri üyelerinin ceza kararları üzerindeki etkisini inceleyen on dokuz simülasyon (deneysel) çalışmasının meta-analitik bir incelemesini rapor etmiştir. Siyah-karşıtı ırklararası cezai önyargı için güçlü destek buldular.

Birleşik Krallık’ta olduğu gibi, ırk ayrımcılığı konusu yalnızca Anglo-beyazlar ve siyahlar için geçerli değildir. Wooldredge (1998), New Mexico, Dona County’de 1586 Meksikalı ve Anglo-Amerikalı erkek sanıklara verilen cezaları karşılaştıran bir araştırmayı rapor etmiş ve ilkinin ikincisinden daha uzun hapis cezası alma olasılığının daha yüksek olduğunu bulmuştur. Ancak ilginç bir şekilde, evli olmayan Anglos, evli olmayan Meksikalı-Amerikalılardan daha uzun hapis cezası aldı.

Eugen, Gainy ve Steen (1999) yargıçlar, savcı yardımcısı ve savunma avukatları ile görüştüler ve ayrıca 299 hükümlü ağır uyuşturucu suçlusu ile ilgili verileri üç davada beyaz (İspanyol olmayan), Afrikalı-Amerikalı ve Hispanik sanıklara verilen cezaları karşılaştırarak analiz ettiler. 

Yasal faktörler kontrol edildiğinde, Hispanik ve Afrikalı-Amerikalı sanıkların yalnızca topluluk denetimine tabi tutulmak yerine hapsedilme olasılıklarının daha yüksek olduğunu buldular. Eugen ve ark. ayrıca, daha küçük ilçelerdeki mahkemelerin daha uzun cezalar verdiğini ve sanıkları denetimli serbestlik vermek yerine hapsetme olasılıklarının daha yüksek olduğunu tespit etti.

Sahte jüri çalışmalarının dış geçerliliği konusu hala devam etse de, gözden geçirilen çalışmalar ve Sweeney ve Haney (1992) tarafından varılan sonuç, (a) ırk ayrımcılığı ve (b) ölüm cezası hakkındaki tartışmalara katkıda bulunur ve Bazı yazarlar tarafından dile getirilen, yasal olarak ilgili faktörler kontrol edildiğinde, özellikle kurbanları beyaz olduğunda, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki jüriler tarafından siyah suçlulara ölüm cezası verilmesinin daha muhtemel olduğu endişesi vardır. 

Bu bağlamda özellikle endişe verici olan şey, Amerika Birleşik Devletleri’nde ölüm cezasının kullanımındaki ırk ayrımcılığının ve aynı zamanda Hispanikler için de geçerlidir, Yüksek Mahkeme’nin yönergeler sağlayarak bunu engelleme girişimlerine rağmen azalmadan devam etmesidir.

Son olarak, pek çok araştırmacı tarafından, siyahi bir suçlunun beyaz bir kişiyi mağdur etmesi durumunda ölüm cezası alma olasılığının yüksek olduğu bulgusu, “ölüm cezası, çoğunluk grubunun korunmasının hukuk dışı işlevine hizmet eder; başka bir deyişle, ölüm cezası, mağdur olma olasılığı en düşük olan bireyler sınıfını (beyazlar) (caydırıcılık yoluyla) korumaya çalışır’.

Mahkemeler tarafından ölüm cezasının kullanılmasına ilişkin tartışmalara ilişkin olarak, cinayet, tecavüz ve terör suçları gibi suçların görülme sıklığını azaltmak için idam cezasını uygun yaptırım olarak destekleyenlerin, temelde yanlış bir şekilde, ciddi bir ceza olduğunu varsaydıkları belirtilmelidir. Şiddet içeren suçlular rasyonel davranırlar.

‘caydırmak’, sonuçlarından korkarak birini suç işlemekten caydırmak anlamına gelir. Başka bir deyişle, caydırıcılık teorisi, rasyonel düşünen potansiyel bir suçlu olduğunu varsayar.

Ancak Walker’ın (1980) belirttiği gibi caydırıcılık şu durumlarda uygulanamaz: insanlar belirli suçları ahlaki vicdanlarına aykırı olduğu için işlemezler; ilgili davranış dürtüsel olduğunda (çoğu kez cinayetlerde ve silahlı soygunlarda ya da zorlayıcı durumlarda olduğu gibi; insanlar kasıtlı olarak yasaya karşı gelmek için ya da çaresiz oldukları için ya da bir amaç uğruna ölmeye hazır oldukları için bir suç işlediklerinde (ki intihar bombacıları vakası); veya son olarak, insanlar suç işleyebileceklerine ve cezasız kalabileceklerine inanırlar.

Penologlar, bireysel caydırıcılık (yani ceza, ‘ona bir ders vermek’ amacıyla mahkeme tarafından mahkûm edilen bireysel bir suçluya yöneliktir) ile genel caydırıcılık (yani, caydırıcılık yapanları şiddetli bir şekilde cezalandırarak umulduğunda) arasında bir ayrım yaparlar. Hüküm giymiş ve verilen cezanın başkaları tarafından duyurulması aynı suçu işlemekten caydırılacaktır.

Penologlar ayrıca, bir caydırıcılığın etkili olması için, çoğu durumda, bir kişinin mahkemeler tarafından yakalanıp mahkum edilmesinin yüksek öznel olasılığının ve ceza ağırlığının bir kombinasyonunun gerekli olduğu konusunda bizi bilgilendirmektedir.

 

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir